Дети упорно бегают через проезжую часть. Почему? Самый распространенный ответ: «Так быстрее!». Вдумаемся. Все же малыш опасается дороги, места, где проезжают автомобили, и хочет его быстрее преодолеть. Так сказать, «ошибка с благими намерениями». Причем зачастую виноваты в появлении этой ошибки мы, взрослые, поторапливая ребенка: «Чего ты копаешь­ся? Быстрее!».

 

      Привычное состояние детей - двигаться, бегать. Тем более, рядом со взрослыми. У ребенка шаг короче - он едва поспева­ет за мамой или папой. Так вырабатывается прочнейшая привыч­ка! Сколько сотен километров пробежал уже ваш ребенок в до­ме? Возле дома? На прогулках? В принципе, полезная для разви­тия ребенка, на дороге эта привычка - вредна!

 

      Уважаемые родители! Вернувшись домой, задайте вашему ре­бенку вопрос: «Чем опасен бег через проезжую часть?» Что они вам скажут? Часто дети дают самые странные и неожиданные, не­логичные ответы типа «Водитель может наехать». Это не совсем верно. Ближе к истине «Можно споткнуться (летом), поскольз­нуться (осенью и зимой) и упасть». Но и это еще не главный ответ. «Можно не заметить машину». Вот это уже - самое главное.

 

      Задайте вашему сыну или дочери следующий вопрос: «Как на­блюдает тот, кто бежит через дорогу? Может ли он смотреть по сторонам?» Не может. В этом все дело!

 

Поэтому-то так важно выработать у детей устойчивый на­вык ПРИ ПЕРЕХОДЕ ПРОДОЛЖАТЬ НАБЛЮДАТЬ ЗА ДО­РОГОЙ В ОБЕ СТОРОНЫ, ВНАЧАЛЕ БОЛЬШЕ НАЛЕВО, ПО­ТОМ БОЛЬШЕ НАПРАВО.

 

     Не «Вначале посмотри налево. Дойдя до середины - посмотри направо», а именно «Наблюдать в обе стороны»! Ведь улица не­прерывно меняется! Стоявшая машина могла поехать, медленно ехавшая - ускорить движение. Следовавшая прямо - неожи­данно повернуть. Скрытая за другой стоявшей машиной или за углом -  вынырнуть. Наблюдение надо ДУБЛИРОВАТЬ! Как это делать при беге? Никак!

 

     Вот вам и главный ответ: тот, кто бежит, взглядом устремлен вперед и практически не может смотреть по сторонам. Он почти как слепой...

 

     Но этого мало, давайте добираться до донышка.

 

     Что такое, собственно, бег? Чем он отличается от ходьбы?

 

     Когда человек идет, то при каждом шаге есть момент, когда обе ноги находятся на земле одновременно. Польза от перехо­да ШАГОМ - устойчивость при движении, МОЖНО СПО­КОЙНО ПОВОРАЧИВАТЬ ГОЛОВУ и влево, и вправо столь­ко раз, сколько нужно по обстановке и по ширине улицы. На улице самое главное и самое сложное - наблюдать и замечать.

 

    Знания есть. Понимание - предельное. Но привычка-то «си­дит», и прочно. А человек на улице не думает, а привычно дейст­вует. И чтобы возвести правильные действия вашего ребенка при переходе улицы в ранг привычки, отработайте с ним - во дворе, в парке, дома - несложное упражнение: переход дороги, на­блюдая.

 

     Тренируйте движения поэтапно. Вначале вы показываете ре­бенку, как нужно действовать: остановиться у края тротуара, по­смотреть налево, затем направо и снова налево. Только после этого можно начинать движение, не прекращая наблюдать (с по­воротом головы!). До середины проезжей части больше внима­ния уделяем наблюдению влево, после середины - наблюде­нию вправо. Следующий шаг - отработка этих действий вдвоем с ребенком: доведение этих действий до автоматизма. Заключи­тельный шаг - ребенок переходит «дорогу» самостоятельно, закрепляя полученные навыки.

 

Зимой бег через дорогу опасен вдвойне! Снежный накат, гололед, даже просто мокрый асфальт, политый или посыпан­ный противогололедными реагентами, многократно увеличива­ют тормозной путь. Остановить движущуюся машину становится в десятки раз сложнее! От резкого торможения автомобиль мо­жет занести или он пойдет юзом (когда колеса блокируются, и он становится неуправляемым). И тогда траектория его движе­ния становится и вовсе непредсказуемой.

 

Значит, только спокойный переход, только шагом, только предельное внимание дороге и движению на ней! Натрени­рованная до автоматизма привычка поможет вашему ребен­ку безопасно перейти дорогу одному, с приятелем, с конь­ками или лыжами в руках. Она просто станет его охранной грамотой на дороге.