Реализуемые области

Тема

Планируемые результаты -целевые ориентиры дошкольного образования

Познавательное развитие.

Художественно – эстетическое развитие.

Природа и мы.

Сказка о грибах.

Обладает установкой положительного отношения к миру, активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх, умеет выражать и отстаивать свою позицию по разным вопросам, проявляет заботу об окружающей среде.

Познавательное развитие.

Художественно – эстетическое развитие.

Количество и счет.

Оригами «Кораблик»

Способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам, обладает чувством собственного достоинства, способен к приятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в  различных видах деятельности.

Познавательное развитие.

Речевое развитие

Экскурсия на кухню детского сада.

Беседа о сказках.

Проявляет эмпатию по отношению к другим людям, умение слышать других и стремление быть понятым другими, любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам.

Познавательное развитие.

Художественно – эстетическое развитие.

Количество и счет.

Ежик в лесу.

Эмоционально отзывается на красоту окружающего мира, открыт новому, то есть проявляет желание узнавать новое, самостоятельно добывать новые знания.

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие.

Чтение рассказа В. Бианки «Купание медвежат».

Элементы хохломской росписи.

Знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, эмоционально отзывается на произведения народного искусства.