Реализуемые области

Тема

Планируемые результаты -целевые ориентиры дошкольного образования

Познавательное развитие.

Художественно – эстетическое развитие.

Кто охраняет окружающую среду.

Рисование по замыслу.

Проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы.

Познавательное развитие.

Художественно – эстетическое развитие.

Счет

Новогодняя елочка

Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет, эмоционально отзывается на красоту окружающего мира, может выражать свои мысли.

Познавательное развитие.

Речевое развитие

Откуда елка в гости пришла.

Сказка по народным сюжетам «Снегурочка»

Овладевает основными культурными средствами, способами деятельности, обладает установкой положительного отношения к миру, знаком с произведениями детской литературы, проявляет любознательность.

Познавательное развитие.

Художественно – эстетическое развитие.

Счет.

Уточки в пруду.

Проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности, обладает установкой положительного отношения к разным видам труда, способен сопереживать неудачам и радоваться успехам других, достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли.

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие.

Сравнительно-описательный рассказ «Зимний вечер»

Новогодняя елка.

Проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, способен к принятию собственных  решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.